一位讀者的來信
一位中國大陸的讀者，委託從中國飛來美國看診的病人，轉給我一封信件。謝謝這位讀者非常用心地書寫陳述，感謝告訴我，我寫的書產生的影響。Podcast第四集正好討論到學習，或許先從不同的角度來回答這位讀者問的問題，其餘的部分，我會找時間來寫文章討論。
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尊敬的李先生您好：
冒昧致信，不胜惶恐。我是您著作《当张仲景上斯坦福》的一名诚挚读者，也是 一位中医的爱好者。愿您见信展欢，能有机会给您来信，我觉得非常不可思议。您与我而言，本是天上的太阳，而我只是沙漠中的一棵仙人掌，您在美国而我在中国，中间隔着太平洋。您回中国的次数不会太多，而我去美国的机会也寥寥。并且就算您回中国，我也不可能有机会见到您。
但就是这样一个这辈子都不可能有机会接触到的人，用刘女士之一个锚点，可以有机会给您致信。感恩！
今日提笔，只为向您表达我内心难以抑制的敬仰与感激之情。
读完您的书，我仿佛经历了一场跨越千年的智慧对话。您以独特的视角，将中医经典与现代科学联。不仅让《伤寒论》深邃思想焕发新生，更让我这样的自学之人看到了中医的无限可能。
书中对经方的现代诠释，对中西思维碰撞的深刻剖析，既严谨又充满人文关怀，每每阅卷总是醍醐灌顶。
自学中医之路，孤难崎岖，常有困惑与迷茫，是您的文字，为我点亮了一盏灯。您对张仲景学术的透彻理解，对斯坦福精神的融汇贯通，让我明白，中医绝非故纸堆中的旧学，而是能与时代共进的活水。书中哪些关于“辨证与实证”“的辩证与锐观”整体与微观”的思者，更让我重新审视自己的学习方向，少走了许多弯路。
如今的中国，中医最大的难处在于中医的药材，在于第一中医人的职业操守。而我将运用我所学所悟，尝试以“通”“调常”的进行康复治疗。
若您不嫌叨扰，我斗胆想请教，如我这般无师承的自学者，该如何在碎片化的时间中习中构建系统的知识体系及中医思维？该如何平衡传统理论与现代科学的视角？您的任何只言片语，对我将是莫大的指引。
最后，请允许我再次向您致敬，您的著作不仅是一部学术佳作，更是一座连接古今中外的桥梁。愿您在未来继续以笔墨续薪火，启迪更多知我般的后来者。
此致
敬礼！
一位虔诚的中医学子
xxx
2025年4月21日
手写，厉害了。
替我们国内几十万（保守估计的数目）学子问出来了这个核心的问题，在越来越了解这个世界的过程中，越来越觉得古老的智慧是多么了不起。社会上可能由于文言文阅读困难，很多好内容没有得到科普。所以这几年在学习倪师课程之外，我又开始了对《说文解字》《古文观止》等基础的学习。上一期节目中，听到李老师以前可以背诵那么多《古文观止》的文章之后，励志我也要打扎实基本功，目前已经开始了小半年时间。越学习，越发现在学习传统的内容时实在是需要名师指引。希望李老师早日开始传承之路，感谢李老师对中医的讲解，照亮了我们的希望！
謝謝你的分享。
李老师，何时开始系统传授解读《伤寒论》《金匱要略》，非常期待
构建系统的知识体系及中医思维，愿您在未来继续以笔墨续薪火，启迪更多知我般的后来者。写出了我们的心声！能在同一时代遇到您真是何其荣幸！
看人纪，针灸大成黄帝内经时，倪师还很壮。从神农本草开始消瘦了。到金匮时有点消脱了。倪师的心血全耗在人纪上了。倪师算到59岁的大限，为了师道传承，主动应劫了。
虽未曾谋面,也未曾读这本书,从这个博客上李大夫的只言片语间已感受到指引我前进的遥远旗帜,书信虽不是我写,却透露我的心声.
雖未曾謀面，也未曾讀這本書，從這個部落格上李大夫的隻言片語間已感受到指引我前進的遙遠旗幟，書信雖不是我寫，卻透露我的心聲.
您好李博士，请问内地病人通过您的网站能否挂您的号远程看诊？
还有2个关于倪师提到的疑问，还望您能指点一二:
1 倪师说的1两换算成现在我们用的常用单位是不是37.5克？
2 倪师说的天应上艾灸具体是什么位置？是否指患处？
請聯絡診所info@youngQi.com。你問的問題，代表你沒有仔細看我的網頁。
老师，已经联系了诊所在排队期间，想知道重度抑郁症还有康复的可能吗
你好，请问预约后大概要等多久
沒有看診，如何知道病人情況？
李医生您好，我的一位亲属，在多年前因为脑垂体瘤破裂，从而导致脑垂体萎缩失去功能，我想询问这种情况下，还有可能通过中医治疗恢复吗？
困難，但還是得看病人實際情況。
好的，谢谢李医生
李医师你好啊，请问新鲜的肉苁蓉，从土里刚挖出来的这种，可否直接用来煎药？？？还是说要晒干之后才能煎药
需要炮製。
李医生你好，我也读过你的著作《当张仲景上斯坦福》，我之前因为脚气，我喝了四神汤，有一点效果，一停药又发了，后来脚气到小腿了，我喝了麻黄加术汤麻杏薏甘汤等小腿好了，但是脚趾还是没好，脚气让我的脚指甲变得凹凸不平，小指的指甲便厚了，又点像灰指甲的样子了，我就改补肝血用吴茱萸温肝，现在指甲便平了，有灰指甲的小指还是不明显，脚气也还是没有好完，觉得老是差那么一点点，你书上说脚气、藓、和肝脏解毒功能又关，亲身体验确实和肝功能有关。只学了倪师一小部分的课道行不深，还是把倪师的课学完才行。
我不在網上針對個案一一討論。
大陆的自学中医者，你不妨了解一下“科班”是如何学习的。你到处都能找到中医本科的教材《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》——这四大基础，对应着“理、法、方、药”，这四本书是将过去的中医书籍按系统的整理归纳后，总结出来的；比如《中基》里有大量《内经》的内容，但《内经》原文是散乱的（虽然经过王冰整理过），就算你古文很厉害，要直接理解原文也很困难。按照中医大学的教学进度，这4本书花3年时间学习，这3年期间还学习《解剖》《胚胎学》《生理学》《病理学》等等，还有穿插学习古文《黄帝内经（选读）》、《伤寒论》《金匮要略》、《温病学（温病理论选读）》、《中医各家学说》、《针灸学》等内容。
但是经过3年学习，就算是本科，就能构建一个完整的中医体系了吗？然后第4年学习《中医内科学》《中医妇科》《中医儿科》《中医外科》，西医学的《内科学》《外科学》《妇科学》《儿科学》《辅助检查》等等。第5年到医院实习，实习结束，经过考核，你就毕业了。但是毕业了，你就能构建一个完整的中医体系了吗，且掌握中医思维了吗？很难。更何况是一个“碎片化”的学习。
其实最难的并不在于“学习”，只要你记忆能力及格，按照“理、法、方、药”这四个字为体系去将你的知识整理一下，并不太难。简而言之就是，这一系列的症状，是什么道理？反推一下该用什么方法？有没有现成的方子（针灸处方）可以用，或者自己组方（选穴）？方中药物配比该是怎样的（针刺手法该如何）？。
而最难的在于“实践”——没有经过实践的知识，并不值得记忆；而经过了实践的知识，并不需要特别记忆。你的理论体系和思维，永远是在实践当中慢慢建立起来的，并不可能通过书本学习就能得到。比如说，一个简单的感冒，你在日志中写下：“外感第1天，鼻塞、流涕，微汗出，无咽痛，舌淡红，苔不厚，脉不会摸，余无不适”，然后你写下分析“外感表证，邪在卫表，没有入里，当用解表的方法”，然后思考“《伤寒论》里辛温解表，《温病学》用辛凉解表”该怎么用？用桂枝汤还是用银翘散？还是说先不吃药，少商穴放两滴血，迎香穴扎两针缓解一下？方药剂量怎么搞？5g、10g、20g？直到你将整个感冒病程全部解决，才是整个思维过程的全部。
但是，不妨回归初心，你自学中医的初衷是什么？是为了“浅尝则止”，知道一些医学知识，养生知识，来指导自己生活，还是为了给别人看病救人？后者就要承担医疗风险、法律责任。如果是后者，还是建议找正规途径，获取医师证书，才是正道。自学以自足就轻松多了，学你想学的就行了，考虑什么“体系、思维”，我觉得“实用至上”才是自学的目的，即“什么情况用什么方法”，考虑后面的理论干嘛？就像使用手机，我会用就够了，并不需要知道手机是怎么运作的。——学习的目的，还是很重要的，决定了你的起点和终点。——供参考。
字写的不咋地，但文笔不错。
买了这本书，昨天收到，晚上一口气看完，读得很兴奋，推荐给我老公看，他连夜读完了，说震撼到他了，没想到中医如此神奇。他对中医很看淡，但是，前年他妈妈得了肾结石，痛得打滚，西医却毫无办法，最后是针灸和中药治好了他妈妈，从那以后他就相信中医了。当前，普通百姓能相信中医就是一件很难的事了。真希望更多的人能看到这本书，重新建立起对中医的信任。也祝李医生身体健康，平时多保重身体，不要太劳累。
謝謝你的關心及祝福
请问李医生，临床上有脱发被治好了， 在重长出来的案例么。
有的