美洲中國工程師學會 中醫概論短期課程
幾年前應美洲中國工程師學會(www.cie-sf.org)的邀請,開設了中醫概論短期課程(https://andylee.pro/wp/?page_id=1230),八堂課,反應很好,很快的又開了第二梯次,也是八堂課,反應也非常熱絡。那個時候答應每隔一陣子就開一梯次不同主題的中醫課程,讓矽谷科技人多了解中醫。然而,事情忙碌,美洲中國工程師學會詢問了好幾次,都因為我個人行程排不出來而無法繼續舉辦。這屆中工會會長及理事們又再度提起這件事,都是老朋友了,我也實在不好意思再不為中工會貢獻一些心力,畢竟我也擔任過兩屆的理事。這次折衷的方案是先教四堂課,看參加學員的背景及興趣,再決定下一梯次的主題及時間,我們還是希望能變成一個常規性的中醫課程,提升中醫在美國科技及工程界的發展。
時間:4/11,4/25,5/9,5/23 (每隔一週的週四)7pm~9pm (6:30pm 開始登記及晚餐)
地點:台灣工業研究院北美分公司 – ITRI International (USA), 2870 Zanker Rd, #140, San Jose, CA 95134
費用:CIE Member $20 / Non-member $40 (包含四次的晚餐及飲料)
報名:https://www.eventbrite.com/e/cie-sf-chinese-medicine-short-course-tickets-58611453435
課程介紹:
近幾年來,中醫在世界各地快速發展,中醫藥產業總值大幅成長,受到許多國家及主流醫療體系的關注。世界衛生組織WHO於2018年正式把三千多個中醫症狀及診斷列入ICD-11(International Classification of Diseases),為中醫融入主流醫學做準備。中國國務院於2016年頒布「中醫藥發展戰略規劃綱要」,把中醫藥發展列為未來15年(2016~2030)國家發展的重大核心政策,大力推展中醫藥臨床應用外,亦強調利用互聯網、大數據、人工智能等高科技來提升傳統中醫藥產業,並計畫訓練15萬名西醫轉化為中醫, 積極普及中醫到各個省市鎮村,並輸出到世界。
面對如此大的轉變與商機,你對中醫的了解有多少?中醫就只是養養生、哪裡痛哪裡針灸拔罐、吃什麼補什麼?還是高談闊論的讓人覺得玄而又玄、虛無飄渺?中醫真的能治療重症、急症嗎?坊間似是而非、誇大不實的宣傳,你又能分辨多少?美洲中國工程師學會舊金山分會特地舉辦中醫概論短期課程,介紹正統中醫的基本概念, 以科學精神及臨床實證來認識中醫,讓學員們有正確的開端。
講師李宗恩博士,原本為高科技企業管理人及投資人,史丹佛大學電機工程博士、柏克萊加大MBA。因父親罹患肝癌而進入醫學領域,師承中醫經方大師倪海廈,並成為其指定傳人,以治療重症、急症、特殊複雜疾病臨床療效卓越聞名,受邀到各地醫療機構教學演講及指導中西醫師,為中國醫藥大學五十週年慶主講、廣州中醫藥大學大型醫學研討會特邀大師級專家、國際醫藥大學博士院博士生導師等。李博士並致力於高科技與醫學的結合,為最早推動中醫大數據分析及人工智能化的專家之一,曾擔任史丹佛大學訪問學者、台灣工業研究院顧問、北京市政府醫療資訊專家顧問等。李博士的部落格為www.DrLee.us,臉書網頁「當張仲景遇上史丹佛」。
美洲中國工程師學會:
美洲中國工程師學會(Chinese Institute of Engineers),於1917 年由中國近代鐵路建設功臣詹天佑、凌鴻勛等20多位留美學者和工程師在美國康奈爾大學成立,是北美歷史最悠久、最具聲譽、影響最大的非營利、非政治性的華人學者組織。目前全美有紐約、舊金山、西雅圖、達拉斯、新墨西哥、洛杉磯、及環保協會等七個分會,涵蓋土木、電機、電腦、信息科技、機械、化學、環境、生物醫學、及再生能源等工程領域。全美共一萬多名會員,具有各領域專家與學者,遍及工程界、學術界及研究機構,對美國工程科技做出巨大貢獻。在國際上,美洲中國工程師學會自1966年起,每兩年在台灣舉辦一次「近代工程技術討論會」,組織有關專家訪問台灣,對產業發展方向及技術創新給予諮詢並提出解決方案,對台灣工業技術進步、經濟轉型和台灣新竹高新技術園區的建立和發展,都起了非常重要的作用。1992年,中國國家外國專家局以中國國際人才交流協會名義與美洲中國工程師學會簽署合作協議,每兩年在中國舉辦一次工程技術研討會,旨在為中美工程技術人員開展技術交流,解決中方企業技術難題搭建平台。中美工程技術研討會已成功舉辦九屆,共有600名外方專家和1800名中方專家參會,共提出近1000條技術創新和企業發展建議。中國方面先後有科技、信息產業、經貿、環保、工程、教育等政府部門參加。中國石油、寶鋼集團、中國電信、中國網通、北大方正、青島海爾、聯想集團和華北製藥集團等130多家國有大中型企業、民營企業和科研機構分別參加過各次研討會。
很好的機會。多謝李醫師。
希望以後在波士頓也有機會。
我在哈佛大學待過一個暑假,挺喜歡波士頓.
昨日看到李博士的这篇文章就去倪师弟弟的群里分享了下,结果被从群里踢了出来。莫名其妙的很,说成我做广告了。
好东西就应该分享的。
每個人有不一樣的想法,我們只能尊重別人的想法,而為自己做出自己的選擇。
麻烦李医生问李医生个事情,我朋友的妈妈,70岁,心律不齐,吃了两小包日买的炙甘草汤之后,就开始尿血,老人家没有膀胱和肾的问题。不知道这种情况是不是药物引起的。
炙甘草汤是“虚劳”用的补剂,个人认为不会造成出血,里面的生地黄和阿胶都有止血的作用。所以具体还是要看买的药到底是怎样的、质量如何。目前中药市场质量问题很大,病人要慎重选择中药行。
另外,不建议心律不齐就用炙甘草汤,要整体看。
谢谢
不要自己隨便服用中藥方劑,並不是心律不整就服用炙甘草湯,還是得深入探討背後的原因,才能真的治療好。血尿有許多可能的原因,一般西醫所謂的腎結石、尿道發炎等等,中醫得辨證論治。至於,是不是炙甘草湯引起的,這是有可能的,然而,「引起」不一定是指「被它害的」,炙甘草湯強心,心臟強了,有時會讓一些潛在的問題浮現出來。總之,你得讓病人去看功力好的中醫師,而不是自己亂猜測。
有agenda嗎?
還沒有完全決定應該包含哪些部份,會從前兩屆的教材改編出來,然而,四堂課很短,又不能只是很淺的介紹一下,總是希望學員們能真的有所收獲,所以,我還在思考有沒有什麼比較有創意的方式來教這次短期課程。
很高興看到李博士的教學, 感謝你和倪老師的無私分享, 我只是位正在嘗試中醫調養的病患, 謝謝你們的醍醐灌頂, 讓沒有中醫基礎的我能有科學推論的入門, 我有一點小小的發現, 你的”中醫人體模型基礎”畫的真棒, 有一點沒對稱恰可合併六經辯證, 始於太陽(右中); 往下陽明; 往上少陽; 再繞道左下太陰; 上至少陰; 再上厥陰. 這樣就可合併成一張圖, 不知對否?
你的建議很好,通常我會用另一個圖來解釋六經傳變,免得初學者看得眼花撩亂,不過,這樣擺在一起,挺有意義的。
李醫生:
我也想知道次短期課程包含哪些部份。 (agenda)。
又,我看過前幾期的《中醫概論短期課程》,對“水的循環”感興趣,根據我看到的倪海廈先生講解的《黃帝內經》,那張圖上是不是缺腎水經命門進脊柱(骨髓)達到腦(髓之海)一路?
我覺得這一路對治療健忘症有很大的指導意義。
是的,那張圖討論水在五臟六腑的循環,沒有包括奇恒之腑。不過,常常有人問到,所以,後來的版本有加入腦。
李醫生:
註冊了中醫概論短期課程,到時候見!
李醫生 :
謝謝您主講中醫概論短期課程。
所謂“陽”,是能夠改變物質的能量;所謂“陰”,是能夠儲存能量的物質。您的這個解釋,更能讓現代民眾了解中醫理論。謝謝您的努力!
那麼,這個“物質” 是什麼?怎麼才可以轉換成“能量”? 在倪海廈先生講解的《黃帝內經 。逆調論篇第三十四》中(原文:陰氣少而陽氣盛),倪先生:陰津液不足而陽熱氣過盛。
再套用”水的循環”模型,我們是不是可以這麼理解:中醫/藥是讓人體的陰津液和陽熱氣能夠被順利地生產、儲存、運輸、利用、回收等步驟理論與實踐。
身體上的各種看得見、摸得到的,都是「物質」,這些器官組織正常功能即是在存儲及轉化能量。
「水的循環」是人體諸多系統中的一個,身體內還有很多其它的系統來一起合作。中醫藥的功能是把偏離正常運作的身體來回到正常運作的狀態。
李醫生 :
我想您說得對, 「水的循環」是人體諸多系統中的一個,身體內還有很多其它的系統來一起合作。
那麼“很多其它的系統” 有哪些,您能指點一、二嗎?也許在今後的學習中我們會更細心去尋找、體會。
倪海廈先生總是說,學中醫要會“悟”,不知什麼時候會得“悟”。
你的問題,我們上課時討論。
李醫生:
我很想知道有這樣的課程或講座:
五行(五臟六腑)因風、寒、暑、濕、燥、熱而得病及症狀(瘧,痺,疝,萎等),然後用針灸、藥物(經方)來治療相應的病症……。
因為只學到倪海廈先生講解的《黃帝內經》第五十篇左右,只有這麼些想法, 不知對否?
內經其實有講過,臟腑受風、寒、暑、濕、燥、熱而得病及症狀,只是散落在各個篇幅中,需要自己去整理出來。好比“熱論”,就是外邪入內,臟腑的反應情況,了解了病的源頭,再看本草經,那麼處方渾然天成
JonsonKu: 谢谢你!
请问你有没有这样的整理好的笔记(如“熱論”等)可以分享的?
我整理了倪海廈先生講解的《黃帝內經》中有关“水的循環”的笔记,如果需要可以分享。
谢谢您。内经还在研习中,等全部读完后,再整理。
「引起」不一定是指「被它害的」
这个意识相当要紧!
李医师,近几天发布了黑洞的照片,用卦象看,外卦是离火,内卦是坎水,合火水未济卦。上离下坎,火在水上,互不为用,为物之终结。还是老祖宗厉害哦。
你是如何從照片中判定內外卦象的?
老師好,
不知這次新課程(第三次)是否有錄音或資料下載學習?謝謝
那次的錄音檔有些問題,因此沒有上傳。