當張仲景遇上史丹佛

我一直強調學習中醫必須加強邏輯思維的能力，不是認得書上寫的每個中文字就以為理解了，更不是症狀和方劑的連連看、便秘就加大黃、高燒就加石膏等等。常常有病人及讀者問我，什麼是邏輯思維能力？如何增強邏輯思維能力？邏輯思維能力是需要長期訓練培養的，面對各種不同的問題，不要立即下結論，不僅僅從正面、反面、第三方等等不同角度來思考，更得從未知因素來挑戰自己的推論等等。為了讓大家有一些感覺，我們找個好玩的小題目，來看看大家的反應如何。 「Alex和Tina到墨西哥旅行，不幸被毒梟綁架了。Alex和Tina向毒梟...

十多年前寫過一篇「中醫與科學」（）的文章，被許多人引用，也被香港朗文出版社收錄在其出版的「新高中綜合中國語文：科普作品選讀」（）。那個時候指出，所謂「科學的思維」是「系統性的觀察、提出假說來解釋觀察到的現象、依照假說來預測其它的現象、再度觀察來證實我們的預測」。如果我們的假說禁得起長時間的考驗而不出錯，這假說就變成了定律，新的假說就可以用此定律為基礎，再來解釋其它現象，如此不斷地往上架構，而能解釋及改變各種現象，因而成爲了一門科學的學科。 這樣的思維是所謂的「Logical Empiricism...

最近出版社趕忙著編輯和設計即將出版的新書，希望我找幾位不同領域的重量級人士寫推薦序文及書評，這讓我反思涉入過的領域。說真的，我跨越了許多的領域，雖然在各個領域中不是涉入最深的，卻很少遇到「領域廣度」比我更廣的。在不同的領域裡，我也有許多可以深談的大師級前輩及朋友，而他們常常對我提出一個相同的問題來討論，那就是在我跨越過許多領域後，認為有什麼「理念」、「思維」或「法則」在各個不同領域中都是適用的？這也是我多年來一直思索的問題，到底有什麼簡單的道理，可以橫跨自然現象、生物運作、人類行為、商業競爭、宗...

這幾天整理舊檔案，翻出一些倪海厦老師吉他彈唱的視頻，是當年在倪老師家開派對，晚餐後倪老師心血來潮，開了一個即興的小型個人演唱會。我不記得是哪位學生拍攝的，而那個時候手機的拍攝效果很差，影像黑暗不清。但是，很多倪老師學生都非常懷念跟診的日子，這些舊影片有很大的紀念價值，特意拿出來和大家分享。